La Secretaría Académica, a través de la Dirección de Formación e Investigación Educativa (DFIE), llevó a cabo un ciclo de conversatorios bajo el título "Repensar el quehacer del docente tutor", que concluyó este martes en la Facultad de Humanidades, campus VI.

El propósito central fue generar un espacio de diálogo y reflexión colectiva con las y los docentes tutores para identificar los desafíos y áreas de oportunidad, buscando fortalecer el quehacer tutorial de manera integral y diseñar recursos y estrategias innovadoras.

El ciclo se desarrolló con éxito a través de cinco conversatorios estratégicamente ubicados en las principales zonas sociodemográficas de la UNACH, incluyendo sedes en San Cristóbal, Arriaga, Tapachula, Mezcalapa y Tuxtla Gutiérrez, donde participó activamente la Comisión para el Fortalecimiento de la Acción Tutorial.

La UNACH agradece y reconoce el compromiso de sus docentes, ya que con ello se consolida una visión humanista en la atención al estudiante.