El docente elabora una planeación pedagógica incorporando de manera transversal el enfoque de la Alfabetización Académica para que sus estudiantes participen de manera idónea en la cultura universitaria.
Nota: no se expedirán constancias por módulos.
Grupo A:
25 y 26 de marzo - 8 y 9 de abril
Horario: 9:00 a 13:00 horas
Grupo B:
25 y 26 de marzo - 8 y 9 de abril
Horario: 9:00 a 13:00 horas
Grupo C:
25 y 27 de marzo- 8 y 10 de abril
Horario: 16:00 a 20:00 horas
PROPÓSITO
Al finalizar el módulo, las y los participantes analiza el impacto de la cultura digital en la sociedad, a través del estudio de sus fundamentos, evolución, desafíos y oportunidades, para diseñar estrategias que favorezcan una participación crítica y ética en entornos digitales.
CONTENIDO TEMÁTICO
Unidad 1. Fundamentos de la cultura digital
Unidad 2. Identidad y ciudadanía digital
Unidad 3. Brecha Digital e Inclusión Tecnológica
Unidad 4. Ética y responsabilidad en la cultura digital
Lugar
Vía ZOOM
Grupo A:
19 y 20 - 26 y 27 de marzo
Horario: 9:00 a 13:00 horas
Grupo B:
27 de marzo, 8, 10 y 15 de abril
Horario: 9:00 a 13:00 horas
PROPÓSITO
Al finalizar el curso analizarás la propuesta de los cuidados y establecerás caminos diversos para realizar redes de cuidado y del cuidado de sí para colaborar en el bienestar de la comunidad universitaria y el propio.
CONTENIDO TEMÁTICO
Unidad 1. La educación superior y el capitalismo académico
Unidad 2. Aportaciones sobre los cuidados
Unidad 3. Los cuidados: pensar en la colectividad y en lo individual
Lugar
Vía ZOOM
Grupo A:
24 y 25 de marzo - 8 y 9 de abril
Horario: 16:00 a 20:00 horas.
PROPÓSITO
Al finalizar el curso analizarás los distintos conceptos y problemas relativos a otros tipos de epistemología, así como de distintos conceptos y problemas con respecto a la educación.
CONTENIDO TEMÁTICO
Unidad 1. El giro decolonial
Unidad 2. Las epistemologías del sur
Unidad 3. Agenda para un diálogo inter-filosófico Sur-sur
Unidad 4. Interculturalidad crítica y educación intercultural
Lugar
Vía ZOOM
Grupo A:
19 y 20 - 26 y 27 de marzo
Horario: 16:00 a 20:00 horas
PROPÓSITO
Al finalizar el curso, el personal docente reflexionará y resignificará las prácticas educativas y relacionales dentro de los espacios universitarios, a partir del reconocimiento del asombro como actitud de apertura y del diálogo intercultural, con el fin de fortalecer una convivencia basada en el respeto, la comprensión y el encuentro entre la diversidad.
CONTENIDO TEMÁTICO
Unidad 1. Escudriñando la vida en la universidad.
Unidad 2. El asombro como en la conciencia del estar siendo
Unidad 3. Resemantizando la interculturalidad
Lugar
Vía ZOOM
Grupo A:
25 y 26 de marzo - 8 y 9 de abril
Horario: 16:00 a 20:00 horas
PROPÓSITO
Al finalizar el curso, analizarás los fundamentos de la inter-transdisciplinariedad y el pensamiento complejo para la construcción del conocimiento desde un humanismo dialógico.
CONTENIDO TEMÁTICO
Unidad 1: El humanismo dialógico.
Unidad 2: La construcción del conocimiento desde la inter- transdisciplinariedad
Unidad 3: El pensamiento complejo y diálogo de saberes.
Lugar
Vía ZOOM
• Cumplir con el proceso de inscripción.
• Asistir a las sesiones presenciales 80%.
• Participar durante el curso-taller.
• Realizar las actividades de aprendizaje.
• Obtener un promedio final mínimo de 80 (ochenta).
